教育的故事，是光阴的故事，是春华秋实的守望。近年来，东营区人才辈出，“教育强区”的美誉不断出圈，已然成为这座城市的闪亮名片。而无私奉献的老师们，正是这张名片最有力的书写者。
今年的教师节主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。在这个属于教师的日子里，我们不禁追问：什么是理想的老师？老师的理想又是什么？答案就藏在三尺讲台上的守望身影里，藏在春风化雨的动人故事中。
办好每一所学校，让理想有枝可栖
清晨，东营区文悦幼儿园门口，伴随着欢快的音乐，幼儿们踩着节拍，高高兴兴地走进幼儿园。今年春季，这所新启用的公办幼儿园迎来了第一批入园幼儿。“园内有独立的感统教室、奥尔夫音乐馆、搭建馆、阅读室等专用空间，户外设置了游戏区、运动区、种植园、养殖乐园等满足多样化教学活动需求。”园长林洪娟介绍。
家住附近的幼儿家长魏子轩高兴地说：“家门口有了公办园，再也不用在距离和费用之间左右为难。”她告诉记者，新启用的幼儿园收费合理，设备崭新，看到孩子在舒适的环境中开心成长，她和家人倍感踏实和满意。
这是东营区持续优化教育布局、完善学前教育公共服务体系的一个缩影。近年来，东营区在积极扶持普惠性民办园的同时，不断拓展服务边界，鼓励幼儿园在保障3岁至6岁幼儿入园需求的基础上，充分挖掘潜力，积极开设托班，对2岁至3岁幼儿做到应招尽招。截至目前，全区27家幼儿园备案托育，已有11所幼儿园开设托班，可提供托位200余个。2026年上半年，东营区新增优质普惠学前学位630个，每一个新增学位的背后，都是一个育儿家庭最真切的获得感。
办学条件的提档升级，同样在为老师们的理想守望提供坚实支撑。今年初，胜利第二初级中学启用了新校区，不仅配备了舞蹈教室、微机室、实验室等多元化功能教室，还引入教学多媒体一体机等先进教学设备。作为一位教龄20年的教师，杨翠玲深切感受到了智慧化校园带来的变化：“从一支粉笔一本书，到一块大屏连通世界。从教二十年，一路看着课堂也变得越来越‘聪明’，孩子们眼神发亮的样子让我觉得教育现代化就在手边。”
近年来，东营区全力推进全国义务教育优质均衡发展区创建工作，不断深化义务教育发展联盟建设，推动各联盟校开展常态化、深层次合作，实现优质师资、课程资源、教研成果共建共享。在学前领域，创新组建了区域联动发展共同体，以东营区实验幼儿园、东营区第二实验幼儿园、东营区文馨幼儿园为龙头园，构建“龙头园+骨干园+发展园”层级化协同发展机制，以强带弱、全域联动，持续夯实教育均衡发展根基。
教好每一个孩子，让理想生根开花
每逢周五下午第三节下课铃响起，东营区第一中学的孩子们便像小鸟一样叽叽喳喳热闹起来。课后延时服务绘画、陶艺、足球、吕剧……近40种兴趣班同步开展，校园里处处洋溢着求知的热情。“这种模式打破了班级、学科、师生界限，把选择的主动权交给孩子，每个孩子都能找到属于自己的兴趣所在。”区一中小学教务处主任成艳芳介绍。
让“教好每一个孩子”从课堂延伸至课后时光。东营区第三中学将书写、阅读、计算作为夯实学生素养根基的重要抓手，同时将“有德、有志、有责”的品格塑造融入日常教学的点滴，为每一个学生的个性化成长提供丰沃土壤；文苑学校则构建起美育素质评价指标体系，创新推出“1+1+X”课后服务，将立德树人融入素质教育全过程。目前，全区38所中小学全部开展课后延时服务，为7万余个家庭带来便利，为每一个孩子铺就成长的跑道。
走出教室、走向户外、走进阳光。作为东营区首个试点“课间扩容”的学校，瀚文小学创新推行“15+30”长短课间结合，设置15分钟精细化管理课间，配套30分钟阳光长课间，实现劳逸科学衔接。学校已开发功夫扇、跳绳、趣味游戏等十多种课间活动，让每个孩子都能找到喜欢的运动项目。如今，全区中小学全面推广“阳光体育大课间”活动，形成“一校一品”“一校多品”的体育发展新格局，16所学校获评“全国青少年校园足球特色学校”，文苑学校获评首批“全国明目功进校园‘光明行动’学校”。
让教育回归课堂，让每一节课成为师生共同成长的活力磁场。东营区以“共生课堂”建设为抓手，推动新型教学模式从理念转化为实践，构建适配核心素养培育的现代化课堂教学范式。与此同时，数字赋能教学也在深入推进——组织教师开展AI智能体、多媒体教学工具培训，让技术融入备课、授课、评价的全链条。东营区以系统化的育人实践，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育阳光，让每一粒种子在属于自己的土壤中茁壮生长。
成就每一位教师，让理想薪火相传
在东营区，“老中青”教师们热心从教、精心从教、终身从教，一心一意诠释三尺讲台的意义。
开学前夕，区行知实验学校会议室，58余名新入职教师端坐凝神，认真进行“青蓝工程”师徒结对、班级管理、师德讨论及“共生课堂”建设等系列研修。沉浸式学习后，新教师们对如何成为“会教学、爱学生”的好老师，有了更切身的领悟。
而这份领悟，最终要在日复一日的讲台实践中沉淀为真功夫。3年时间过去，龙居镇中心小学的树长高了几寸、花也开过了几茬，学校的王国军老师也从一个大学刚毕业的“娃娃”变成一名区级优秀骨干。
正是这样的培养体系，为东营区攒下了一份厚实的人才家底。2026年，东营区先后引进、招聘中小学教师80人。截至目前，东营区共有齐鲁名校长2人、齐鲁名师1人、齐鲁名师建设工程人选1人，齐鲁名班主任建设工程人选1人，山东省特级教师3名、齐鲁名校长领航工作室主持人2人、省优秀班主任工作室主持人1人、东营市名师名校长领航工作室主持人1人、省市级教学能手495人、市级名校长9人、市级名校长建设工程人选3人，市级名师38人、市级名师建设工程人选17人，市级名班主任建设工程人选10人，市级名师（名校长）工作室主持人18人，东营区名校长15人，区级名师229人，区级名班主任建设工程人选81人，有力筑牢了东营区教育人才根基。
引才育才之外，更需持续赋能。东营区高度重视教师队伍专业化发展，每年为学校教育管理干部和一线教师搭建成长平台，通过多层次专题培训推动整体专业素养提升。2026年暑期，组织专题培训班9个，培训教师达1700余人次，覆盖全区所有中小学、幼儿园。培训的实效也获得了国家级认可——在教育部智能研修平台领航行动评选中，东营区8个案例获评全国特色案例、27个案例获评入围案例，6所校（园）入选全国智能研修平台领航培育校。
老师塑造灵魂的同时，也在铸造未来。在东营区的教育篇章里，正因有一代代教师甘守讲台的执着，才托举起无数孩子奔赴远方的希望。让每一位教师都能在三尺讲台上实现理想，让每一个孩子都能在优质教育中茁壮成长，这，就是教育最动人的模样。